INNOWACJE PEDAGOGICZNE
INNOWACJE PEDAGOGICZNE
ROK SZKOLNY 2022/2023
Tytuł: Z legendą przez Polskę
Autor: Mariola Turowiecka
Objęci uczniowie: klasa IIb
Czas trwania: wrzesień 2022 - luty 2023
Innowacja będzie wdrażana na godzinie do dyspozycji wychowawcy
Cele: rozpowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci oraz zapoznanie, poprzez legendy, z wybranymi miastami i regionami Polski,
Tytuł: Zajęcia praktyczne z geografii
Autor: Renata Bonowicz
Objęci uczniowie: klasa VI
Czas trwania: wrzesień 2022 – czerwiec 2023
Innowacja będzie wdrażana na zajęcia pozalekcyjne
Cele: nabywanie, rozwijanie i poszerzanie wiedzy geograficznej poprzez praktyczne działanie (eksperymenty, doświadczenia, prace w terenie, warsztaty, ćwiczenia manualne, obserwacje)
Tytuł: Gramy w szachy
Autor: Dorota Kowalska
Objęci uczniowie: klasy V
Czas trwania: październik 2022 – maj 2023
Innowacja będzie wdrażana na zajęcia pozalekcyjne koła szachowego
Cele: pobudzanie wszechstronnego rozwoju uczniów ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania kompetencji kluczowych poprzez grę w szachy
Tytuł: Zastosowanie matematyki w życiu codziennym
Autor: Dorota Kowalska
Objęci uczniowie: klasy IV-VIII
Czas trwania: wrzesień 2022 - czerwiec 2023
Innowacja będzie wdrażana na zajęciach matematyki
Cel: rozbudzenie u uczniów kreatywności, twórczego i logicznego myślenia, rozwijanie wyobraźni oraz uświadomienie, że matematyka jest użyteczna i pomaga w rozwiązywaniu codziennych problemów.
Tytuł: Kreatywni matematycy z Chrostkowa
Autor: Dorota Kowalska
Objęci uczniowie: klasa VIb
Czas trwania: wrzesień 2022 - czerwiec 2023
Innowacja będzie wdrażana na godzinie do dyspozycji wychowawcy
Cel: pokazanie uczniom, że matematyka w życiu codziennym jest niezbędna.
Tytuł: Innowacja pedagogiczna w nauczaniu ortografii języka polskiego z wykorzystaniem ogólnopolskiego programu Insta.Ling dla Szkół
Autor: Anna Gołębiewska-Polak
Objęci uczniowie: klasa V i VI
Czas trwania: wrzesień 2022 - czerwiec 2023
Innowacja będzie wdrażana w pracy indywidualnej z uczniem
Cel: rozwijanie zainteresowania uczniów językiem jako składnikiem dziedzictwa kulturowego.
