KĄCIK LOGOPEDYCZNY
Drodzy Rodzice !
W związku z sytuacją zagrożenia epidemicznego w naszym kraju i zarządzeniu dotyczącemu zdalnego nauczania Państwa dzieci, zwracam się do Państwa o pomoc w opanowaniu umiejętności prawidłowej wymowy dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną.
Przedstawię propozycje ćwiczeń logopedycznych, które możecie Państwo wykonywać z dzieckiem w domu. Bardzo proszę o poświęcenie każdego dnia 10-15 minut na ćwiczenia, które zapewne będą dla dziecka nie tylko nauką, ale przede wszystkim miłą zabawa. Proszę, bądźcie Państwo cierpliwi, gdy coś nie wychodzi, nie zniechęcajcie się, a razem będziemy cieszyć się z sukcesów Państwa dziecka. W zakładce ,,Kącik logopedyczny” będą zamieszczane ćwiczenia, z których możecie Państwo korzystać i przeprowadzać ze swoimi pociechami.
P.S. Chętnie udzielę Państwu dodatkowych informacji, odpowiem na pytania, prześlę dodatkowe karty pracy z ćwiczeniami. Jeżeli są Państwo zainteresowani proszę pisać na: j-sobiecka@wp.pl
PRZYKŁADY ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH
- Ćwiczenia słuchowe – stanowią bardzo ważną grupę ćwiczeń logopedycznych, ponieważ często opóźnienia, czy zaburzenia rozwoju mowy pojawiają się na skutek opóźnień rozwoju słuchu fonematycznego. Stymulując funkcje słuchowe przyczyniamy się do rozwoju mowy dziecka.
- Szukanie ukrytego radia, dzwoniącego budzika.
- Wyróżnianie wyrazów w zdaniu. (Z ilu wyrazów składa się zdanie: Mama gotuje obiad. (3))
- Dzielenie na sylaby imion dzieci, rzeczy, zwierząt.
- ·„Co słyszę?” – dziecko nasłuchuje i rozpoznaje odgłosy z otoczenia (zwierzęta, urządzenia, ruch uliczny, itp.). (Przykładowa strona z odgłosami: https://odgłosy.pl/ )
- Rozróżnianie mowy prawidłowej od nieprawidłowej.
·„Co to za wyraz?” – rodzic i dziecko naprzemiennie głoskują wyrazy i zgadują. (m – a – m – a (mama), b – a – l – o – n (balon) itp.
·„Co słyszysz na początku / końcu/ w środku wyrazu?” (nagłos: kot (k), sok (s) itp., wygłos: mak (k), las (s) itd., śródgłos: rak (a), rok (o) itp.
Ciekawy artykuł pomagający nauczyć dziecko głoskować i dzielić wyrazy na sylaby: (https://www.mjakmama24.pl/edukacja/pomoc-w-nauce/gloski-przyklady-aa-RZFj-caSE-AqfM.html)
- Ćwiczenia oddechowe – poprawiają wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Ćwiczenia prowadzone są najczęściej w formie zabawowej, przy wykorzystaniu różnych środków, np. piórek, piłeczek, wody mydlanej, chrupek, wiatraczków itp.
Przesyłam link do ciekawych propozycji ćwiczeń oddechowych: http://zabawkilundi.pl/blog/cwiczenia-oddechowe-dla-dzieci/ )
- Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych – u większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych – języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Czasem przyczyną wady wymowy są nieprawidłowości w budowie anatomicznej narządów mowy, np. zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe, przerośnięty język, zbyt duża masa języka, itp. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z połykaniem lub oddychaniem. Konieczne są w tych wszystkich wypadkach ćwiczenia motoryki narządów mowy oraz ćwiczenia prawidłowego połykania.
Ćwiczenia warg:
- Cmokanie, parskanie, masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi i odwrotnie).
- Wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u, i-a, u-o, o-i, u-i, a-o, e-o itp.
- Wysuwanie warg w „ ryjek”, cofanie w „ uśmiech”.
- Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.
Ćwiczenia języka:
- „Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
- Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.
- Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej.
- Liczenie zębów językiem
- Kląskanie językiem.
- Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust.
- Język przyjmuje na przemian kształt „łopaty” i „grota”.
- Oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. Usta zamknięte.
Ćwiczenia usprawniające podniebienie miękkie:
- Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.
- Płukanie gardła ciepłą wodą.
- „Chrapanie” na wdechu i wydechu.
- Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie i odwrotnie.
Ćwiczenia policzków:
- Nadymanie policzków
- Wciąganie policzków
- Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę.
Jagoda Sobiecka
02.04.2020
ĆWICZENIA BUZI I JĘZYKA
Oto propozycje ćwiczeń/zabaw przed lustrem.
Spróbujcie stanąć przed lustrem i wykonać poniższe ćwiczenia powtarzając kilkakrotnie każde z nich. Oprócz zabawy będziecie mieli satysfakcję, że ćwiczycie swój aparat mowy. Wystarczy poświęcić każdego dnia 5 minut.
Miłej zabawy!
Wysuń język jak najdalej, jakbyś chciał w ten sposób kogoś obrazić.
Wciągnij policzki do środka, jakbyś chciał wyssać powietrze z buzi.
Oblizuj językiem górną wargę kilka razy, poruszając nim raz w prawo, raz w lewo.
Wysuń język i unieś go do góry, jakbyś chciał dotknąć nim czubka nosa.
Wysuń język jak najdalej w kierunku lewego policzka.
Przyłóż czubek języka do dolnych zębów, a następnie wygnij język w pałąk, robiąc tzw. koci grzbiet.
Otwórz buzię i policz językiem wszystkie górne zęby.
Wysuń język i opuść go w dół, jakbyś chciał dotknąć nim czubka brody.
Zestawy ćwiczeń usprawniających aparat artykulacyjny, pionizację języka, przygotowujących do poprawnej wymowy poszczególnych głosek.
Uwaga:
Ćwiczenia nie powinny trwać zbyt długo: OPTYMALNIE ok. 5 min – kilka razy dziennie!
Zestaw ćwiczeń: usprawnianie buzi dla maluchów
1. Kotek pije mleczko: ”zlizujemy” mleczko ze złożonych w miseczkę dłoni.
2. Pokaż, jak myjesz ząbki – czubkiem języka kolejno górne i dolne zęby.
3. Jedzie konik – kląskanie językiem.
4. Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.
5. Nabierz powietrze w policzki [jeśli potrafisz: na przemian do jednego i drugiego policzka, pod górną i dolną wargę].
6. Śliwka – wypychamy policzki czubkiem języka
7. Defilada – czubek języka dotyka kolejno: prawy kącik ust, górna warga, lewy kącik ust, dolna warga.
8. Pokaż jak śmieje się dziecko: hi, hi; pani: ha, ha; pan: he, he; staruszek: ho, ho.
9. Zaostrz zęby jak wilk, a potem postukaj zębami.
10. Narysuj na podniebieniu czubkiem języka tyle kropek, ile biedronka ma na swoich skrzydełkach.
Zestaw ćwiczeń usprawnianie pionizacji języka cz. 1
1. Obliż dokładnie czubkiem języka górną wargę.
2. Policz po kolei wszystkie ząbki u góry.
3. Obliż czubkiem języka górne ząbki w środku buzi.
4. Pokaż jak ssiesz pysznego cukierka [u góry].
5. Kląskanie językiem jak jadący konik.
6. Obliż powoli podniebienie od górnych zębów aż do gardła.
7. Z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do pięciu – następnie opuść swobodnie – język odpoczywa [powtarzamy 5 x]
Zestaw ćwiczeń usprawnianie pionizacji języka cz. 2
1. Pomaluj jak malarz czubkiem języka całe podniebienie: od ząbków do gardła.
2. Narysuj na podniebieniu czubkiem języka tyle kropek, ile biedronka ma na swoich skrzydełkach.
3. HOP! do góry- najpierw podnieś ręce, potem język na wałek dziąsłowy i podskocz do góry tyle razy, ile masz lat.
4. Język udaje „glonojada” – przyssij czubek języka do wałka dziąsłowego.
5. Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [s, z, c, dz]
1. Pij przez słomkę.
2. Dmuchaj [wiatrak, papierek, płomień świecy, bańki mydlane, piórko, itp…] na przemian: delikatnie i mocno, długo i krótko.
3. Gwizdanie, jeśli potrafisz J
4. Obliż dolną wargę.
5. Policz czubkiem języka kolejno zęby na dole [od środka buzi, przy zamkniętych zębach].
6. Uśmiechnij się: naprzemiennie pokazując i chowając zęby za wargami.
7. Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [ś, ź, ć, dź]
8. Oprzyj język o dolne ząbki i wygnij w „koci grzbiet” – unoszenie tyłu języka do podniebienia.
9. Obliż zęby od środka buzi.
10. Policz czubkiem języka po kolei zęby na dole.
11. Przyssij cały język do podniebienia i spróbuj pocmokać jakbyś jadł coś pysznego.
12. Naśladuj śmiech dziecka, pana, pani na przemian: cicho i głośno.
13. Pokaż jak rży konik: ihi hi, ihi hi, ihi hi.
14. uśmiechnij się szeroko i powiedz szeptem:
iii, jjj, hihihi a następnie powtórz to głośno.
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [sz, ż, cz, dż]
1. Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.
2. Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.
3. Prześlij całuski całej swojej rodzinie.
4. Jedzie konik – kląskanie językiem.
5. Powtórz starannie sylaby przy szeroko otwartej buzi: la lo le lu li ly .
6. Pokaż jak szumią drzewa [głośno szszsz] i małe krzaczki [cichutko i długo szszsz].
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [k, g, ch]
1. Picie gęstych napojów przez długą i cienką słomkę [np. przecierowy sok, kefir, jogurt].
2. Przysysanie drobnych papierków przez rurkę i przenoszenie ich.
3. Otwórz szeroko usta, nabierz powietrze nosem i delikatnie wypuść buzią.
4. Oprzyj język o dolne zęby i wygnij w „koci grzbiet” – unoszenie tyłu języka do podniebienia.
5. Pokaż jak ssiesz pysznego cukierka [u góry].
6. Ziewaj jak zaspany suseł.
7. Pokaż jak kaszle chory miś.
8. Pochuchaj na swoje dłonie jakbyś chciał je rozgrzać.
9. Pokaż jak śmieje się dziecko: hi, hi; pani: ha, ha; pan: he, he; staruszek: ho, ho.
Zestaw ćwiczeń – mowa bezdźwięczna
1. Nabierz powietrze w policzki – jeśli potrafisz kolejno: do prawego, lewego policzka, pod górną i dolną wargę.
2. Nabierz powietrze do buzi, zaciśnij usta i wytrzymaj przez 10 sekund lub dłużej.
3. Pokaż, jak parska konik.
4. Na przemian zaciśnij i rozluźnij usta – 5x, potem prześlij najgłośniejsze całuski jakie potrafisz całej swojej rodzinie.
5. Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.
6. Zamrucz jak wielki, stary niedźwiedź – mmm…
7. Przeciśnij język przez lekko uchylone zęby, spróbuj delikatnie pomasować zębami język a potem wargi.
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głoski [r] cz. 1
1. Powtórz: t, t, t, t, t… [wymawiaj dotykając czubkiem języka wałka dziąsłowego przy lekko otwartej buzi – ćwiczenia poniżej powtarzamy tak samo].
2. Powtórz: d, d, d, d, d…
3. Powtórz: n, n, n, n, n…
4. Wymawiaj szybko i dokładnie sylaby:
la, lo, le, lu, ly
ta, to, te, tu, ty
da, do, de, du, dy
Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głoski [r] cz. 2
1. Powtórz: ln, ln, ln, ln, ln… [wymawiaj dotykając czubkiem języka wałka dziąsłowego przy lekko otwartej buzi – ćwiczenia poniżej powtarzamy tak samo].
2. Powtórz: td, td, td, td, td…
3. Powtórz: tdn, tdn, tdn, tdn, tdn…
4. Wymawiaj szybko i dokładnie sylaby:
tdda, tddo, tdde, tddu, tddy
tra, tro, tre, tru, try