Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Zespół Szkół w Chrostkowie

KĄCIK LOGOPEDYCZNY

Drodzy Rodzice !

W związku z sytuacją zagrożenia epidemicznego w naszym kraju i zarządzeniu dotyczącemu zdalnego nauczania Państwa dzieci,  zwracam się do Państwa o pomoc w opanowaniu umiejętności prawidłowej wymowy dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną.

Przedstawię propozycje ćwiczeń logopedycznych, które możecie Państwo wykonywać z dzieckiem w domu. Bardzo proszę o poświęcenie każdego dnia 10-15 minut na ćwiczenia, które zapewne będą dla dziecka nie tylko nauką, ale przede wszystkim miłą zabawa. Proszę, bądźcie Państwo cierpliwi, gdy coś  nie wychodzi, nie zniechęcajcie się, a razem będziemy cieszyć się z sukcesów Państwa dziecka. W zakładce ,,Kącik logopedyczny” będą zamieszczane ćwiczenia, z których możecie Państwo korzystać i przeprowadzać ze swoimi pociechami.

P.S. Chętnie udzielę Państwu dodatkowych informacji, odpowiem na pytania, prześlę dodatkowe karty pracy z ćwiczeniami. Jeżeli są Państwo zainteresowani proszę pisać na: j-sobiecka@wp.pl

PRZYKŁADY ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH

  1. Ćwiczenia słuchowe – stanowią bardzo ważną grupę ćwiczeń logopedycznych, ponieważ często opóźnienia, czy zaburzenia rozwoju mowy pojawiają się na skutek opóźnień rozwoju słuchu fonematycznego. Stymulując funkcje słuchowe przyczyniamy się do rozwoju mowy dziecka.
  • Szukanie ukrytego  radia, dzwoniącego budzika.
  • Wyróżnianie wyrazów w zdaniu. (Z ilu wyrazów składa się zdanie: Mama gotuje obiad. (3))
  • Dzielenie na sylaby imion dzieci, rzeczy, zwierząt.
  • ·„Co słyszę?” – dziecko nasłuchuje i rozpoznaje odgłosy z otoczenia (zwierzęta, urządzenia, ruch uliczny, itp.). (Przykładowa strona z odgłosami:  https://odgłosy.pl/ )
  • Rozróżnianie mowy prawidłowej od nieprawidłowej.
    ·„Co to za wyraz?” – rodzic i dziecko naprzemiennie głoskują wyrazy i zgadują. (m – a – m – a (mama), b – a – l – o – n (balon) itp.
    ·„Co słyszysz na początku / końcu/ w środku wyrazu?” (nagłos: kot (k), sok (s) itp., wygłos: mak (k), las (s) itd., śródgłos: rak (a), rok (o) itp.

      Ciekawy artykuł pomagający nauczyć dziecko głoskować i dzielić wyrazy na sylaby: (https://www.mjakmama24.pl/edukacja/pomoc-w-nauce/gloski-przyklady-aa-RZFj-caSE-AqfM.html)

  1. Ćwiczenia oddechowe – poprawiają wydolność oddechową, sprzyjają wydłużaniu fazy wydechowej, co powoduje poprawę jakości mowy. Ćwiczenia prowadzone są najczęściej w formie zabawowej, przy wykorzystaniu różnych środków, np. piórek, piłeczek, wody mydlanej, chrupek, wiatraczków itp.

Przesyłam link do ciekawych propozycji ćwiczeń oddechowych: http://zabawkilundi.pl/blog/cwiczenia-oddechowe-dla-dzieci/ )

  1. Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych – u większości dzieci z wadą wymowy występuje obniżona sprawność narządów artykulacyjnych – języka, warg, policzków, podniebienia miękkiego. Czasem przyczyną wady wymowy są nieprawidłowości w budowie anatomicznej narządów mowy, np. zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe, przerośnięty język, zbyt duża masa języka, itp. Przyczyną bywają także, szczególnie u dzieci młodszych, nieprawidłowe nawyki związane z połykaniem lub oddychaniem. Konieczne są w tych wszystkich wypadkach ćwiczenia motoryki narządów mowy oraz ćwiczenia prawidłowego połykania.

Ćwiczenia warg:

  • Cmokanie, parskanie, masaż warg zębami ( górnymi dolnej wargi i odwrotnie).
  • Wymowa samogłosek w parach: a-i, a-u, i-a, u-o, o-i, u-i, a-o, e-o itp.
  • Wysuwanie warg w „ ryjek”, cofanie w „ uśmiech”.
  • Wysuwanie warg w przód, następnie przesuwanie warg w prawo, w lewo.

Ćwiczenia języka:

  • „Głaskanie podniebienia” czubkiem języka, jama ustna szeroko otwarta.
  • Oblizywanie dolnej i górnej wargi przy ustach szeroko otwartych / krążenie językiem/.
  • Wysuwanie języka w przód i cofanie w głąb jamy ustnej.
  • Liczenie zębów językiem
  • Kląskanie językiem.
  • Dotykanie czubkiem języka na zmianę do górnych i dolnych zębów, przy maksymalnym otwarciu ust.
  • Język przyjmuje na przemian kształt „łopaty” i „grota”.
  • Oblizywanie zębów po wewnętrznej i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod wargami. Usta zamknięte.

Ćwiczenia usprawniające podniebienie miękkie:

  • Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.
  • Płukanie gardła ciepłą wodą.
  • „Chrapanie” na wdechu i wydechu.
  • Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie i odwrotnie.

Ćwiczenia policzków:

  • Nadymanie policzków
  • Wciąganie policzków
  • Nabieranie powietrza w usta, przesuwanie powietrza z jednego policzka do drugiego na zmianę. 

                                                                                                 

                                                                                                        Jagoda Sobiecka

02.04.2020

ĆWICZENIA BUZI I JĘZYKA

Oto propozycje ćwiczeń/zabaw przed lustrem.

Spróbujcie stanąć  przed lustrem i wykonać poniższe ćwiczenia powtarzając kilkakrotnie każde z nich. Oprócz zabawy będziecie mieli satysfakcję, że ćwiczycie swój aparat mowy. Wystarczy poświęcić każdego dnia 5 minut.

Miłej zabawy!

Wysuń język jak najdalej, jakbyś chciał w ten sposób kogoś obrazić.

Wciągnij policzki do środka, jakbyś chciał wyssać  powietrze z buzi.

Oblizuj językiem górną wargę kilka razy, poruszając nim raz w prawo, raz w lewo.

                                                                     

Wysuń język i unieś go do góry, jakbyś chciał dotknąć  nim czubka nosa.

Wysuń język jak najdalej w kierunku lewego policzka.

Przyłóż czubek języka do dolnych zębów, a następnie wygnij język w pałąk, robiąc tzw. koci grzbiet.

Otwórz buzię i policz językiem wszystkie górne zęby.

Wysuń język i opuść go w dół, jakbyś chciał dotknąć nim czubka brody.

 

Zestawy ćwiczeń usprawniających aparat artykulacyjny, pionizację języka, przygotowujących do poprawnej wymowy poszczególnych głosek.

Uwaga:
Ćwiczenia nie powinny trwać zbyt długo: OPTYMALNIE ok. 5 min – kilka razy dziennie!

Zestaw ćwiczeń: usprawnianie buzi dla maluchów

1.    Kotek pije mleczko: ”zlizujemy” mleczko ze złożonych w miseczkę dłoni.
2.    Pokaż, jak myjesz ząbki – czubkiem języka kolejno górne i dolne zęby.
3.    Jedzie konik – kląskanie językiem.
4.    Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.
5.    Nabierz powietrze w policzki [jeśli potrafisz: na przemian do jednego i drugiego policzka, pod górną i dolną wargę].
6.    Śliwka – wypychamy policzki czubkiem języka
7.    Defilada – czubek języka dotyka kolejno: prawy kącik ust, górna warga, lewy kącik ust, dolna warga.
8.    Pokaż jak śmieje się dziecko: hi, hi; pani: ha, ha; pan: he, he; staruszek: ho, ho.
9.    Zaostrz zęby jak wilk, a potem postukaj zębami.
10.    Narysuj na podniebieniu czubkiem języka tyle kropek, ile biedronka ma na swoich skrzydełkach.

Zestaw ćwiczeń usprawnianie pionizacji języka cz. 1

1.    Obliż dokładnie czubkiem języka górną wargę.
2.    Policz po kolei wszystkie ząbki u góry.
3.    Obliż czubkiem języka górne ząbki w środku buzi.
4.    Pokaż jak ssiesz pysznego cukierka [u góry].
5.    Kląskanie językiem jak jadący konik.
6.    Obliż powoli podniebienie od górnych zębów aż do gardła.
7.    Z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do pięciu – następnie opuść swobodnie – język odpoczywa [powtarzamy 5 x]

Zestaw ćwiczeń usprawnianie pionizacji języka cz. 2

1.    Pomaluj jak malarz czubkiem języka całe podniebienie: od ząbków do gardła.
2.    Narysuj na podniebieniu czubkiem języka tyle kropek, ile biedronka ma na swoich skrzydełkach.
3.    HOP! do góry- najpierw podnieś ręce, potem język na wałek dziąsłowy i podskocz do góry tyle razy, ile masz lat.
4.    Język udaje „glonojada” – przyssij czubek języka do wałka dziąsłowego.
5.     Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [s, z, c, dz]

1.    Pij przez słomkę.
2.    Dmuchaj [wiatrak, papierek, płomień świecy, bańki mydlane, piórko, itp…] na przemian: delikatnie i mocno, długo i krótko.
3.    Gwizdanie, jeśli potrafisz J
4.    Obliż dolną wargę.
5.    Policz czubkiem języka kolejno zęby na dole [od środka buzi, przy zamkniętych zębach].
6.    Uśmiechnij się: naprzemiennie pokazując i chowając zęby za wargami.
7.    Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [ś, ź, ć, dź]

8.    Oprzyj język o dolne ząbki i wygnij w „koci grzbiet” – unoszenie tyłu języka do podniebienia.
9.    Obliż zęby od środka buzi.
10.    Policz czubkiem języka po kolei zęby na dole.
11.    Przyssij cały język do podniebienia i spróbuj pocmokać jakbyś jadł coś pysznego.
12.    Naśladuj śmiech dziecka, pana, pani na przemian: cicho i głośno.
13.    Pokaż jak rży konik: ihi hi, ihi hi, ihi hi.
14.    uśmiechnij się szeroko i powiedz szeptem:
iii, jjj, hihihi a następnie powtórz to głośno.

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [sz, ż, cz, dż]

1.    Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.
2.    Naprzemiennie: szeroki uśmiech jak u żabki – potem usta wysunięte najdalej jak trąba słonia.
3.    Prześlij całuski całej swojej rodzinie.
4.    Jedzie konik – kląskanie językiem.
5.    Powtórz starannie sylaby przy szeroko otwartej buzi: la lo le lu li ly .
6.    Pokaż jak szumią drzewa [głośno szszsz] i małe krzaczki [cichutko i długo szszsz].

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głosek [k, g, ch]

1.    Picie gęstych napojów przez długą i cienką słomkę [np. przecierowy sok, kefir, jogurt].
2.    Przysysanie drobnych papierków przez rurkę i przenoszenie ich.
3.    Otwórz szeroko usta, nabierz powietrze nosem i delikatnie wypuść buzią.
4.    Oprzyj język o dolne zęby i wygnij w „koci grzbiet” – unoszenie tyłu języka do podniebienia.
5.    Pokaż jak ssiesz pysznego cukierka [u góry].
6.    Ziewaj jak zaspany suseł.
7.    Pokaż jak kaszle chory miś.
8.    Pochuchaj na swoje dłonie jakbyś chciał je rozgrzać.
9.    Pokaż jak śmieje się dziecko: hi, hi; pani: ha, ha; pan: he, he; staruszek: ho, ho.

Zestaw ćwiczeń – mowa bezdźwięczna

1.    Nabierz powietrze w policzki – jeśli potrafisz kolejno: do prawego, lewego policzka, pod górną i dolną wargę.
2.    Nabierz powietrze do buzi, zaciśnij usta i wytrzymaj przez 10 sekund lub dłużej.
3.    Pokaż, jak parska konik.
4.    Na przemian zaciśnij i rozluźnij usta – 5x, potem prześlij najgłośniejsze całuski jakie potrafisz całej swojej rodzinie.
5.    Język-siłacz: z całej siły przyciśnij czubek języka do wałka dziąsłowego, policz do 5, język swobodnie na dół buzi i odpoczynek.
6.    Zamrucz jak wielki, stary niedźwiedź – mmm…
7.    Przeciśnij język przez lekko uchylone zęby, spróbuj delikatnie pomasować zębami język a potem wargi.

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głoski [r] cz. 1

1.    Powtórz: t, t, t, t, t… [wymawiaj dotykając czubkiem języka wałka dziąsłowego przy lekko otwartej buzi – ćwiczenia poniżej powtarzamy tak samo].
2.    Powtórz: d, d, d, d, d…
3.    Powtórz: n, n, n, n, n…
4.    Wymawiaj szybko i dokładnie sylaby:
la, lo, le, lu, ly
ta, to, te, tu, ty
da, do, de, du, dy

Zestaw ćwiczeń przygotowujących do poprawnej wymowy głoski [r] cz. 2

1.    Powtórz: ln, ln, ln, ln, ln… [wymawiaj dotykając czubkiem języka wałka dziąsłowego przy lekko otwartej buzi – ćwiczenia poniżej powtarzamy tak samo].
2.    Powtórz: td, td, td, td, td…
3.    Powtórz: tdn, tdn, tdn, tdn, tdn…
4.    Wymawiaj szybko i dokładnie sylaby:
tdda, tddo, tdde, tddu, tddy
tra,    tro,   tre,   tru,   try

 

 

  

ZAŁĄCZNIKI:

								

WIERSZYKI Z GESTAMI

Utworzono dnia 27.05.2020, 14:46

ZAGADKI LOGOPEDYCZNE

Utworzono dnia 27.05.2020, 14:45

WIERSZYKI LOGOPEDYCZNE

Utworzono dnia 27.05.2020, 14:45

LOGO - KODOWANIE

Utworzono dnia 18.05.2020, 08:03

KRZYŻÓWKI LOGOPEDYCZNE

Utworzono dnia 10.05.2020, 22:22

Gry planszowe

Utworzono dnia 27.04.2020, 08:27

Ćwiczenia

Utworzono dnia 27.04.2020, 08:27

Jak powstają głoski?

Utworzono dnia 27.04.2020, 08:22

Zegar

Kalendarium

Rok wcześniej Miesiąc wcześniej
Październik 2020
Miesiąc później Rok później
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
28 29 30 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1

Imieniny