„ZAKODUJ BAJKĘ – ŚPIĄCA KRÓLEWNA”

Uczniowie klasy IIa w ramach nowatorskich rozwiązań programowo-metodycznych kodowali „Bajkę o Śpiącej Królewnie”. Motywacją do przeprowadzenia innowacji pedagogicznej była chęć rozwinięcia u dzieci kompetencji logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, a także umiejętności pracy zespołowej. Wykorzystano sposoby najbardziej przyjazne dzieciom: zabawę, doświadczenie, eksperymentowanie i twórcze korzystanie z nowoczesnych technologii (bez użycia komputera).

Zadaniem dzieci było przeczytanie fragmentami bajki Charlesa Perraulta „Śpiąca Królewna” oraz m.in. zbudowanie zamku z klocków ściśle według instrukcji – schematu budowy zamku, pokonanie bez najmniejszej pomyłki drogi przez żywopłot według kodu drogi (odciski stóp i dłoni), odkodowanie portretu pięknej Królewny Różyczki.

A potem była zabawa na świeżym powietrzu i bal, i wszyscy żyli długo i szczęśliwie…